Определяющей чертой современного учебно-воспитательного процесса в высшей школе является привлечение информационных технологий с целью усовершенствования управления качеством подготовки специалистов, в частности повышение эффективности педагогического контроля. Важность педагогического контроля определяется его детерминирующих влиянием на отбор возможных направлений совершенствования и коррекции учения и преподавания. Качество усвоения студентами учебного материала при сетевом обучении также как и при традиционном подходе может характеризоваться по уровням… Read more →