дистанционное образование

Оптимизация методов оценки знаний современных студентов

Оптимизация методов оценки знаний современных студентов

Published by on | Leave a response

В условиях присоединения Украины к Болонскому процессу, когда интенсифицируется переход к кредитно-модульной системы организации учебного процесса, большой интерес представляет совершенствование форм и методов контроля знаний, а само тестирование знаний. Понятие — «тест» ввел американский психолог Дж. Кеттел. Отечественные ученые определяют тест, как задание стандартной формы, выполнение которого должно выявить наличие определенных знаний, умений и навыков, способностей или иных психологических характеристик… Read more →

Оценка современных проявлений глобального кризиса системы образования

Оценка современных проявлений глобального кризиса системы образования

Published by on | Leave a response

Анализируя социальные функции высшего образования в современных условиях, необходимо отметить, что основные базовые методологические подходы к анализу и решению этой проблемы были заложены в трудах отечественных и зарубежных ученых. В конце 1980-х годов социальные функции высшей школы, как категории, отражающей содержание деятельности отдельных элементов социальной системы в целом были основательно рассмотрены отечественными специалистами социологического профиля. Историкам хорошо известно своеобразие развития… Read more →

Шаги у повышению качества отечественных образовательных услуг

Шаги у повышению качества отечественных образовательных услуг

Published by on | Leave a response

В течение последних пару десятков рынок образовательных услуг претерпевает существенные изменения. За этот промежуток времени, наряду с государственными высшими учебными заведениями появились и частные ВУЗы, что значительно усилило конкуренцию в борьбе за абитуриентов. Исследование системы высшего образования является научно актуальным, поскольку она является показателем социально-экономического, духовного и культурного развития общества страны. Ученые на региональном уровне занимаются исследованием системы высшего образования… Read more →

Анализ составляющих системы дистанционного образования

Анализ составляющих системы дистанционного образования

Published by on | Leave a response

Последние разработки ученых показывают, что внедрение дистанционного образования требует соответствующих организационных основ, к которым относятся: а) разработка графиков учебного процесса и учебных планов. Эти графики должны быть гибкими и индивидуально приспособленными к преподавателям и студентам. Объем учебных планов целесообразно вычислять не в часах, как при очной форме обучения, а в зависимости от объема передаваемой информации и ее разделения на содержании… Read more →

Перспективы развития информационных технологий

Published by on | Leave a response

Вследствие глобальной информатизации общества активизируются новые геополитические процессы, такие как: • глобализация экономики, что проявляется в создании транснациональных корпораций, международном разделении труда и рынков сбыта продукции; • глобализация науки, активизирует создание распределенных международных творческих коллективов ученых, работающих над совместными научными проектами, а также процесс интенсификации международного обмена научной информацией, проведения международных телеконференций; • глобализация образования, активизирует процесс развития систем дистанционного… Read more →